在教育的广阔天地里， 一场别开生面的知识盛宴正在悄然上演。 音、体、美、综合实践、信息科技、科学 这六大学科宛如璀璨星辰 打破学科界限 汇聚于一堂综合教研课之中 这不仅仅是一次普通的教学研讨 更是一场思维碰撞与智慧交融的奇妙之旅 在这里 音乐的灵动音符 体育的蓬勃活力 美术的绚丽色彩 综合实践的真实体验 信息科技的前沿智慧 以及科学的严谨探索交织在一起 共同勾勒出一幅充满无限可能的教育新画卷 让我们一同走进这场多元学科共舞的综合教研课，去探寻其背后的精彩故事与深刻意义。 L E S 美 术 张雅萍老师执教二（1）班的《杯子的设计》这一有趣的设计应用课。张老师通过创设光头强开杯子店的情景导入，激发学生的参与热情。整节课在张老师的带领下学生仿佛被赋予了魔法师的魔力，一个个都将平凡无奇的杯子变成了充满创意与个性的艺术品。 吴杰青老师在六（1）班展现了一节有趣的《添画人像》美术课，本节课设计了充满创意的线条与色彩的碰撞，让学生们一笔一划的在画布上挥洒激情，增加了对人物画的理解和感受。 L E S 综 合 实 践 仲迪老师在四（1）执教的综合实践课《饮料与健康》，让学生从身边存在的问题入手，了解不同类型的饮料，并学会识别标签上的营养成分表，配料表等。通过实践活动，融合数学计算出一瓶饮料中的含糖量，并根据不同需求设计出健康的果蔬饮料，同时培养学生形成对饮料选择的健康意识，倡导选择无糖、无无添加剂的饮料。 L E S 音 乐 陈彦军老师在四（1）班的音乐课中，孩子们不仅能准确演唱《丰收之歌》，更能深入体会歌曲中蕴含的丰收喜悦。那欢快的旋律会带领他们感受劳动带来的满满成就感，从而培养热爱劳动、珍惜劳动成果的美好情感。而且，音乐活动里的互动与配合，还会大大增强孩子们的团队合作意识，让他们在合唱中学会协作，共同用歌声编织美妙乐章，提升音乐表现力。 丁巍巍老师在一年级的《锣鼓歌》课堂上，以趣味图片和声音导入，借助多元教学法引领孩子们感知《锣鼓歌》的节奏魅力，创意表演中孩子活力绽放。课后教研热烈，教师交流经验，为一年级音乐启蒙筑牢根基，开启音乐教育新征程。 L E S 信 息 与 科 技 蒋峰老师带来了五年级的编程课《克隆飞机大战》，经典的飞行游戏《雷电》深深的吸引了孩子们，学生的学习兴趣高涨。蒋老师通过问题启发学生思考，培养学生分析问题，解决问题的能力。学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握了解决问题的方法，同时获得了新的知识。在教学中，以学生自主学习为主，鼓励学生积极交流，大胆创新，敢于实践。下课后，许多学生仍不断和蒋老师交流自己的想法，有的学生抱怨：“这么快就下课了！”蒋老师鼓励学生在家刻苦钻研，并期待他们的精彩作品。 L E S 科 学 本学期科学的教研课是由庄子健老师带来的《让弦发出高低不同的声音》，庄老师在本节课使用吉他与尤克里里教学，充分展现了弦在不同情况下产生出的不同的声音高低，在乐器中学习科学知识。 L E S 心 理 别开生面的四年级心理课《有话好好说》，余晨鳞教师以故事为载体和主线，通过四个活动让学生们体验争吵不休的危害，又从每个活动中自然引出情绪激动先不说、争吵不休轮流说、站在对方角度说、道歉讲和我先说四个有话好好说的秘诀。学生们不仅从体验中学到了沟通技巧，更是在心灵上得到了成长和启迪。 L E S 体 育 邵晓蔚老师在跳高教学，练习过程中经教师检查反馈后再引导其根据能力水平结合成“能力小组”进行练习，自己选择高度，这样可以使学生的发展既有共同特点，又有不同层次，有利于教师区别对待，因材施教。在教学过程中积极倡导同学之间互教互学，互相帮助，既培养学生之间的人际交往能力，又使他们的求知动机和自我表现动机得到展示，促使学生主动全面发展，学会发现问题、解决问题，这种学习方式比过去的学习方式，更主动、更积极，学生的学习兴趣更浓，思维更活跃。学生玩的高兴，学得开心，不知不觉的掌据了急行跳高的动作。 陈永老师在本堂课由易到难，循序渐进，解决了本课的重难点，学生初步掌握了体前变向运球的动作方法。课堂上陈老师动作规范、评价及时准确，体现了扎实的教学基本功；同时充分采用比赛的教学方法、小组合作教学形式，培养了学生的自主学习和协作、竞争的能力。 陶润泽老师在本课的教学内容为高低运球和跑跳的综合活动，教学目标清晰明确，通过练习高低运球，让学生熟悉球性增加控球能力，再通过教师创设的游戏活动，促进学生团结合作的意识，并发展学生的灵敏和协调能力。就教学内容来看，教材的选择体现了新课程标准“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”。教师能够针对学生的年龄阶段选择学生喜爱的教学内容，为创建快乐课堂铺下了基石。再加上跑跳的综合运动，让学生由之前的上肢运动运球转为下肢运动的跑跳，也让学生在整节课中上下肢能够协调共同发展。 随着综合教研课的圆满落幕 音、体、美、综合实践、信息科技与科学 这六大学科的协同发展之旅却刚刚启程 这次教研课犹如一颗火种 点燃了教师们跨学科教学探索的热情 让我们看到了学科融合下教育的无限潜力与可能 在未来的日子里 我们将继续秉持着开放创新的理念 深入挖掘各学科之间的内在联系 将更多元化的知识与体验带给学生 让每一堂课都成为学生成长路上的精彩篇章。 我们坚信，通过不断地探索与实践，综合教研必将在教育的土壤中结出更加丰硕的果实，为培养全面发展、具有创新精神和综合素养的新时代人才铺就坚实的道路。让我们共同期待下一次的知识盛宴，再次见证教育之花的绚丽绽放！